Intervento Precoce Multisensoriale

I programmi di intervento precoce multisensoriali CABSS sono unici. Si basano su un metodo innovativo che include i principi della terapia multisensoriale e punta sul coinvolgimento dei genitori, soddisfacendo le specifiche esigenze dei piccoli durante tutte le fasi della loro crescita.

Sin dai primi giorni di vita, i bambini udenti e vedenti sono esposti a diversi flussi di informazioni sensoriali provenienti da più canali contemporaneamente. I piccoli, in un processo del tutto naturale, ricevono queste informazioni attraverso i sensi, le integrano e le elaborano imparando, così, a conoscere il mondo e a comunicare con gli altri.

Diverso è per i bambini sordi e sordociechi: se non supportati precocemente, essi rischiano di rimanere isolati e di non essere in grado di comunicare e interagire con gli altri.

I nostri programmi accolgono i bambini sordi e sordociechi da 0 a 6 anni. Sono individualizzati e specifici per ognuno di loro.

Il laboratorio multisensoriale “Il Primo Passo…” è un ambiente accessibile, sicuro e adattabile alle esigenze dei bambini sordi e sordociechi.

Al suo interno CABSS realizza i programmi di intervento precoce. Le sessioni includono: stimolazioni visive, uditive, tattili e olfattive; stimolazioni propriocettive e vestibolari; attività per la motricità grossa e fine; tecniche volte a massimizzare le potenzialità cognitive; procedure che favoriscono lo sviluppo della consapevolezza di sé, dell’altro e dell’ambiente; attività che promuovono competenze sul piano affettivo-emotivo e relazionale. I professionisti CABSS, inoltre, rivolgono una grande attenzione allo sviluppo delle competenze linguistiche e comunicative.

I genitori, infatti, nella maggior parte dei casi non conoscono la sordità o la sordocecità, per questo motivo a CABSS vengono coinvolti attivamente in tutte le fasi dell’intervento precoce e ricevono supporto psico-pedagogico. Grazie a tutto questo, essi imparano a riconoscere e a incoraggiare le potenzialità dei propri bambini; imparano a comprendere come i figli comunicano e utilizzano i sensi per acquisire le informazioni. Apprendono inoltre specifici metodi e tecniche di comunicazione, migliorando le capacità di comprendere e rispondere ai bisogni dei figli.

 

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